<var id="vh7bv"><progress id="vh7bv"></progress></var><form id="vh7bv"></form>

    <form id="vh7bv"><nobr id="vh7bv"><progress id="vh7bv"></progress></nobr></form>

    <address id="vh7bv"></address>

    <address id="vh7bv"><dfn id="vh7bv"><mark id="vh7bv"></mark></dfn></address>
      <sub id="vh7bv"><var id="vh7bv"><ins id="vh7bv"></ins></var></sub>

      <sub id="vh7bv"><var id="vh7bv"><ins id="vh7bv"></ins></var></sub>

        <sub id="vh7bv"><dfn id="vh7bv"></dfn></sub>
        下載試題
        當前位置:
        學科首頁
        >
        化學實驗
        >
        實驗基礎
        >
        試題詳情
        難度:
        使用次數:199
        更新時間:2021-03-25
        組卷/試題籃
        1.

        用酒精燈給試管里的液體加熱時,發現試管破裂,可能原因有: ①用酒精燈的外焰給試管加熱;②被加熱的液體超過試管容積的 1/3 ; ③加熱時試管底部觸及燈芯;④加熱前沒有擦干試管外壁的水;⑤沒有進行預熱,直接集中加熱試管里液體的中下部;⑥加熱時沒有不時地上下移動試管。其中與之相關的是(

        A ①③⑤⑥ B ②④ C ②③⑥ D ③④⑤⑥

        查看答案
        題型:選擇題
        知識點:實驗基礎
        糾錯
        【答案】

        D

        【詳解】

        用酒精燈的外焰給試管加熱,不會引起試管炸裂;

        被加熱的液體超過試管容積的 1/3 ,會使試管內的液體加熱時噴出,不會引起試管炸裂;

        加熱時試管底部觸及燈芯會使試管受熱不均勻引起試管炸裂;

        加熱前沒有擦干試管外壁的水,會使試管受熱不均勻引起試管炸裂;

        沒有預熱,直接集中加熱試管里液體的中下部,會使試管受熱不均勻,會引起試管炸裂;

        加熱試管的時候要上下晃動或者抖動,使之受熱均勻,防止試管因受熱不均而破裂或者液體濺出,故會引起試管炸裂;

        因此 ③④⑤⑥ 與之相關。

        故選 D 。

        =
        考點梳理:
        根據可圈可點權威老師分析,試題“ 用酒精燈給試管里的液體加熱時,發現試管破裂,可能原因有:①用酒精燈的外焰給試管加熱;②被加熱的液體超過試管容積的1/3;③加熱時試管底部觸及燈芯;④加熱前沒有擦干試管外壁的水;⑤沒有進行預熱,直接集中 ”主要考查你對 電解水實驗 等考點的理解。關于這些考點的“資料梳理”如下:
        ◎ 電解水實驗的定義
        電解原理?
        ?????? 電解就是將兩根金屬或碳棒(即電極)放在要分解的物質(電解質)中,然后接上電源,使電流通過液體?;衔锏年栯x子移到帶負電的電極(陰極),陰離子移到帶正電的電極(陽極),化合物分為二極。

        電解過程?
        ?????? 用電使化合物分解的過程就叫電解過程。
        ?????? 水(H2O)被電解生成電解水。電流通過水(H2O)時,氫氣在陰極形成,氧氣則在陽極形成。帶正電荷的離子向陰極移動,溶于水中的礦物質鈣、鎂、鉀、鈉……帶正電荷的離子,便在陰極形成,就是我們所喝的堿性水;而帶負電的離子,在陰極生成。
        ◎ 電解水實驗的知識擴展
        a)實驗裝置圖:

        b)實驗現象:
        (1)通電后兩電極上都有氣泡產生;
        (2)與電源正極相連接的一端產生的氣體比連接負極一端產生的氣體少,
        接負極一端玻璃管中氣體的體積是接正極一端玻璃管內氣體體積的2倍。
        c)產物檢驗
        (1)正極一端的氣體能使帶火星的木條復燃,證明氣體是氧氣。
        (2)負極一端的氣體能燃燒,并看到微弱的淡藍色火焰(或聽到爆鳴聲),
        證明氣體是氫氣。
        d)實驗結論:
        (1)水是由氫元素和氧元素組成的。
        (2)1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。
        (3)化學變化中,分子可以再分,原子不可以再分。
        e)注意事項:
        (1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或者稀硫酸,可增強水的導電性,
        加快反應速率。
        (2)實驗開始時產生的氧氣和氫氣的體積會小于1:2,是因為氫氣難溶于水,
        氧氣不易溶于水,開始產生的氧氣有一部分溶于水,實驗時間越長,
        其比值越接近1:2。
        ◎ 電解水實驗的特性
        電解水實驗:

        1.實驗裝置圖:


        2.表達式:
        氫氣+氧氣
        2H2O2H2↑+O2

        3.實驗現象:
        (1)通電后兩電極上都有氣泡產生;
        (2)與電源正極相連接的一端產生的氣體比連接負極一端產生的氣體少,
        接負極一端玻璃管中氣體的體積是接正極一端玻璃管內氣體體積的2倍。

        4.產物檢驗
        (1)正極一端的氣體能使帶火星的木條復燃,證明氣體是氧氣。
        (2)負極一端的氣體能燃燒,并看到微弱的淡藍色火焰(或聽到爆鳴聲),
        證明氣體是氫氣。

        5.實驗結論:
        (1)水是由氫元素和氧元素組成的。
        (2)1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。
        (3)化學變化中,分子可以再分,原子不可以再分。

        6.注意事項:
        (1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或者稀硫酸,可增強水的導電性,
        加快反應速率。
        (2)實驗開始時產生的氧氣和氫氣的體積會小于1:2,是因為氫氣難溶于水,
        氧氣不易溶于水,開始產生的氧氣有一部分溶于水,實驗時間越長,
        其比值越接近1:2。
        ◎ 電解水實驗的知識點撥
        電解水記憶口訣:

        水中通入直流電,正氧負氫會出現;氫二氧一體積比,任何時候都不變。
        ◎ 電解水實驗的教學目標
        1、掌握“電解水”演示實驗的操作技術。
        2、探索水電解器的代用裝置。
        3、學習“以教師的姿態”做好演示實驗的預備實驗以及進行演示的初步能力。
        ◎ 電解水實驗的考試要求
        能力要求:掌握
        課時要求:90
        考試頻率:必考
        分值比重:3
        類題推薦:
        實驗基礎
        難度:
        使用次數:152
        更新時間:2020-11-25
        組卷/試題籃
        查看答案
        題型:選擇題
        知識點:實驗基礎
        試題詳情
        糾錯
        下載試題
        知識點:
        版權提示
        可圈可點是一個信息分享及獲取的平臺。不確保部分用戶上傳資料的來源及知識產權歸屬。如您發現相關資料侵犯您的合法權益,請聯系 可圈可點 ,我們核實后將及時進行處理。
        終身vip限時299
        全站組卷·刷題終身免費使用
        立即搶購


        使用
        說明
        群聯盟
        收藏
        領福利
        111彩票