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        制取氧氣
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        試題詳情
        難度:
        使用次數:190
        更新時間:2021-03-26
        組卷/試題籃
        1.

        空氣質量意味著生活質量。

        (1) 下表為某同學測量的呼吸前后氣體組成的實驗數據 ( 通常狀況 )

        物質

        吸入空氣 ( 體積分數 %)

        呼出氣體 ( 體積分數 %)

        氮氣

        78

        75

        氧氣

        21

        16

        二氧化碳

        0.03

        4

        水蒸氣

        a

        b

        ①氮氣的化學性質比較 _______ ( 穩定 活潑 ”) ,在呼吸前后沒有發生變化,實驗中呼出氣體的總體積 _______ 吸入空氣的總體積 ( “>”“=” “<”) 。

        ②呼吸時消耗 O 2 產生 CO 2 ,該過程 _______ 能量 ( 吸收 釋放 。呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大,實驗中其體積分數 b _______ a( “>”“=” “<” 》。

        (2)“ 遠在高空是地球衛土,近在身邊是健康殺手。 臭氧 (O 3 ) 對環境的作用需辯證地認識

        ①高空中臭氧層能吸收紫外線,有學者認為,致冷劑氟利昂進入高空大氣后會產生氯原子 (C1?) ,引發以下反應:

        Cl?+O 2 =ClO?+O 2

        2ClO?=2Cl?+O 2

        Cl? 加快了上述轉化過程總反應的速率,但自身的質量和化學性質在總反應前后沒有發生變化,其作用是 _______

        ②地面附近的臭氧是一種空氣污染物,臭氧屬于 _______ ( 單質 化合物 ”) , O 3 可表示一個 _______ ( 原子 ”“ 分子 離子 ”) 。

        (3) 有人提出:你吸入的空氣中的某個氧原子可能自于若干年前恐龍的身體。該說法表達的觀點是 ___ ( 填字母序號 ) 。

        A 分子聚集形成物質,分子在不停地運動

        B 在化學變化中原子既不會產生,也不會消失

        C 原子內部結構復雜,原子不是構成物質的最小微粒

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        題型:填空題
        知識點:制取氧氣
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        【答案】

        穩定 > 釋放 > 催化作用 單質 分子 B

        【詳解】

        (1) ①氮氣的化學性質比較穩定,不容易參加一些化學反應,在呼吸前后氮氣總量沒有發生變化,但是氮氣體積分數減小,說明實驗中呼出氣體的總體積大于吸入空氣的總體積。

        ②呼吸時消耗 O 2 產生 CO 2 和水,該過程釋放出能量,為人體提供能量來源;呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大,實驗中水的體積分數變大,故 b>a 。

        (2) Cl? 加快了轉化過程總反應的速率,但自身的質量和化學性質在總反應前后沒有發生變化,符合催化劑的特點,在反應中起催化作用。

        ②臭氧是由氧元素一種元素組成的純凈物,屬于單質;臭氧是由臭氧分子構成的, O 3 可表示一個臭氧分子。

        (3) A 、 分子聚集形成物質,分子在不停地運動,說法正確,但是與該觀點無關;

        B 、 原子是化學變化中最小的粒子;在化學變化中原子既不會產生,也不會消失,與該觀點有關,正確;

        C 、 原子內部結構復雜,原子不是構成物質的最小微粒,與與該觀點無關;

        故選 B 。

        =
        考點梳理:
        根據可圈可點權威老師分析,試題“ 空氣質量意味著生活質量。(1)下表為某同學測量的呼吸前后氣體組成的實驗數據(通常狀況)物質吸入空氣(體積分數%)呼出氣體(體積分數%)氮氣7875氧氣2116二氧化碳0.034水蒸氣ab①氮氣的化學性 ”主要考查你對 氧氣的制取和收集 等考點的理解。關于這些考點的“資料梳理”如下:
        ◎ 氧氣的制取和收集的定義
        氧氣的制取是初中化學的重點,也是歷年中考的熱點。我們不僅要學好氧氣制取的知識,而且要觸類旁通,逐步掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法。中考對制取氧氣的考查主要集中在藥品選用、實驗裝置、操作步驟等方面。
        ◎ 氧氣的制取和收集的知識擴展
        a)高錳酸鉀制氧氣:
        (1)藥品和反應原理:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
        (2)裝置:

        (3)實驗步驟:
        ①查----檢查裝置氣密性。
        ②裝----裝入藥品,用帶導管的橡皮塞塞緊
        ③定----用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,并使管口略向下傾斜,藥品平鋪在試管底部。
        ④點----點酒精燈,給試管加熱,排出管內空氣。
        ⑤收----用排水法收集氧氣。
        ⑥離----將導管從水槽內取出。
        ⑦熄----熄滅酒精燈。
        (4)檢驗和驗滿:
        驗滿方法:把帶火星的木條放在瓶口,如復燃,則已收滿。
        檢驗方法:把帶火星的木條伸入瓶中,如復燃,證明是氧氣。
        (5)收集:
        排水法----因為氧氣難溶于水。
        向上排空氣法----因為氧氣密度比空氣略大。(導氣管應伸入瓶底,盡量排凈空氣)
        (6)注意事項:
        ①用酒精燈外焰決定試管的高度。
        ②鐵夾夾在試管的中上部,便于加熱。
        ③試管口應略向下傾斜,以防止濕存水在反應過程中倒流到管底,使試管破裂。
        ④導管不可伸入試管太長,以利于氧氣排出,防止藥品堵塞導管。
        ⑤使用高錳酸鉀反應時,需在試管口放一小團棉花,以防加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。
        b)過氧化氫制氧氣
        (1)原理和藥品:2H2O22H2O+O2
        (2)裝置:

        (3)實驗步驟:
        ①檢查裝置氣密性
        ②再錐形瓶中裝入二氧化錳
        ③塞好帶有長頸漏斗和導管的橡皮塞(長頸漏斗的下端一定在液面以下,否則氧氣會從長頸漏斗中跑出來)
        ④向長頸漏斗中加入過氧化氫溶液
        ⑤收集氧氣
        (4)與高錳酸鉀制氧氣相比的優點:操作簡便,實驗步驟少,注意事項也少;不需要加熱。
        氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下制取氧氣(與高錳酸鉀制取氧氣類似;略)

        ◎ 氧氣的制取和收集的知識對比
        實驗室制取收集氧氣:

        過氧化氫制氧氣 高錳酸鉀制氧氣
        藥品和反應原理 2H2O22H2O+O2 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
        發生裝置 固液常溫型
        固體加熱型
        收集裝置 氧氣可用排水法收集,也可用向上排空氣法收集
        整體裝置圖
        操作步驟 ①檢查裝置氣密性
        ②再錐形瓶中裝入二氧化錳
        ③塞好帶有長頸漏斗和導管的橡皮塞(長頸漏斗的下端一定在液面以下,否則氧氣會從長頸漏斗中跑出來)
        ④向長頸漏斗中加入過氧化氫溶液
        ⑤收集氧氣
        ①檢查裝置氣密性
        ②將藥品平鋪在試管底部,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口(用高錳酸鉀制取氧氣,還要在管口放一小團棉花)
        ③將試管固定在鐵架臺上
        ④點燃酒精燈,預熱后加熱試管
        ⑤當導管口有連續均勻的氣泡冒出時開始收集氣體
        ⑥收集完畢,先將導管移出水面
        ⑦熄滅酒精燈。加熱高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制氧氣,用排水法收集,其操作步驟可概括為:“查”“裝”“定”“點”“收”“離”“熄”7個字??捎弥C音記憶為“茶莊定點收利息”。
        注意事項 ①伸入試管或錐形瓶中的導管應剛剛露出橡皮塞即可,否則不利于氣體的導出。
        ②用排水法收集氧氣時,導管應剛伸人集氣瓶口即可,過長不利于水的排出,氣體不易收集滿。
        ③用向上排空氣法收集氧氣時,導管要伸入集氣瓶的底部,否則不利于空氣的排出,收集的氣體不純。
        ④用長頸漏斗時,長頸漏斗末端應在液面以下,否則氧氣會從長頸漏斗中逸出。
        ①藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱。
        ②試管口要略向下傾斜,防止藥品中濕存的水分受熱后變成水蒸氣,遇冷凝結成水倒流回試管底部,使試管炸裂。
        ③鐵架臺的鐵夾要夾在試管的中上部(或距離試管口1/3處)。
        ④試管內的導管稍伸出橡皮塞即可,這樣便于氣體導出。
        ⑤集氣瓶充滿水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。
        ⑥加熱時要先使試管均勻受熱,然后酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱。
        ⑦用排水法收集氣體時,應注意當氣泡連續均勻冒出時再收集,否則收集的氣體中混有空氣,當集氣瓶口有大盆氣泡冒出時,證明已集滿。
        ⑧停止加熱時,應先把導管從水里撤出,再撤掉酒精燈。如果先熄滅酒精燈,試管內氣體溫度降低,壓強減小,水槽中的水就會被倒吸入熱的試管內,使試管炸裂。
        ⑨用高錳酸鉀制氧氣時,試管口要放一小團棉花,防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進人導管。
        ⑩盛氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片正放,因為在相同狀況下氧氣的密度大于空氣的密度,正放可減少氣體的逸散。
        ◎ 氧氣的制取和收集的教學目標
        1、初步學會檢查裝置氣密性的操作方法。
        2、學會利用高錳酸鉀制取氧氣;學會利用雙氧水制取氧氣;初步學會根據反應原理選擇制取氧氣的裝置,會用排水集氣法和向上排空氣法收集氧氣。
        3、通過實驗探究氧氣的一些化學性質。
        ◎ 氧氣的制取和收集的考試要求
        能力要求:掌握
        課時要求:90
        考試頻率:必考
        分值比重:5
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        知識點:
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