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        九上 第三單元 物質構成的奧秘
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        分子和原子
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        試題詳情
        難度:
        使用次數:235
        更新時間:2021-03-26
        組卷/試題籃
        1.

        下列客觀事實對應的微觀解釋正確的是 _____

        選項

        客觀事實

        微觀解釋

        A

        金剛石和石墨物理性質存在明顯差異

        碳原子排列方式不同

        B

        炒菜時聞到香味

        分子之間有間隔

        C

        壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起

        乒乓球內每個分子的體積都增大

        D

        CO 2 CO 的化學性質不同

        _______

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        題型:選擇填充題
        知識點:分子和原子
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        【答案】

        A 分子構成不同

        【詳解】

        A 、金剛石和石墨物理性質存在明顯差異,是因為碳原子排列方式不同的緣故,故選項解釋正確;

        B 、炒菜時聞到香,是因為香味中含有的分子是在不斷地運動的,向四周擴散,使人們聞到特殊氣味,故選項解釋錯誤;

        C 、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為乒乓球內氣體分子間的間隔增大,分子的體積不變,故選項解釋錯誤。

        故選 A 。

        D 、 CO 2 CO 的化學性質不同,是因為分子構成不同,決定了性質不同。

        =
        考點梳理:
        根據可圈可點權威老師分析,試題“ 下列客觀事實對應的微觀解釋正確的是(_____)選項客觀事實微觀解釋A金剛石和石墨物理性質存在明顯差異碳原子排列方式不同B炒菜時聞到香味分子之間有間隔C壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內每個分子的 ”主要考查你對 驗證分子特點的實驗 等考點的理解。關于這些考點的“資料梳理”如下:
        ◎ 驗證分子特點的實驗的定義

        驗證分子特點的實驗:

        通過對分子特點的探究,可以讓學生直觀的感受到微觀世界里分子構成物質的特點。

        ◎ 驗證分子特點的實驗的知識擴展


        ◎ 驗證分子特點的實驗的特性
        探究分子運動的實驗:

        實驗裝置

        實驗步驟 步驟1 步驟2 步驟3
        在盛有約40ml 蒸餾水的燒杯中加
        如5一6滴酚酞試液,攪拌均勻,
        觀察現象
        取步驟I得到的溶液,置于
        試管中,再向其中滴加濃
        氨水,觀察現象
        將燒杯中的溶液分別倒入
        A、B兩個小燒杯中,另取
        一個小燒杯C,加入約5ml 濃
        氨水。用一個大燒杯罩住
        A,C兩個小燒杯,燒杯B 置于大燒杯外
        實驗現象 無明顯現象 溶液由無色變成紅色 燒杯A中液體由無色變為紅色,燒杯B中無變化
        實驗解釋 燒杯中的濃氨水揮發出氛分子,氨分了進人燒杯A中,使溶液變成紅色.而燒杯B中沒有氨分子進入

        探究分子間有間隙的實驗:

        實驗原理 分子之間存在間隙且分子總是做不停地無規則運動。將水和酒精充滿容量瓶,混合均勻后,若液面發生下降,則可驗證分子間存在間隙。
        實驗用品 100ml 容量瓶 1 只、 100ml 燒杯 2 只、餐紙、保鮮膜、棉線一根、無水酒精、 純凈水、品紅溶液。
        實驗裝置
        實驗步驟 實驗結果 實驗結論
        實驗方案一 (1) 打開容量瓶,用小燒杯移取 70ml 已滴加了品紅溶液的水于容量瓶中。
        (2) 用小燒杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶滿。
        (3) 塞上容量瓶塞,有液體溢出,用餐紙擦干。倒置容量瓶幾次,使液體充分混 合,觀察液面下降情況。
        液面下降 1.5cm 左右,實驗現象非常明顯 優點:
        (1) 酒精用量少,該實驗只需耗費 30ml 左右的酒精
        (2) 滴入品紅溶液的水呈紅色,可明顯觀察到在容量瓶倒置前,容量瓶中液體分 層,上層無色,下層紅色。而倒置后溶液呈均勻紅色。
        (3) 倒置前容量瓶充滿液體,排除了會有部分液體殘留在容量瓶上導致的誤差。
        (4) 實驗現象明顯,混合后液面下降 1.5cm 左右
        (5) 實驗操作簡單,實驗用品少
        缺點:將充滿的容量瓶塞上容量瓶塞會有液體溢出,這個操作不規范。
        實驗方案二 (1) 打開容量瓶,用小燒杯移取 70ml 已滴加了品紅溶液的水于容量瓶中。
        (2) 用小燒杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶滿。
        (3) 用保鮮膜迅速包裹容量瓶,然后將保鮮膜用細線捆緊。用手掌壓住容量瓶口, 倒置容量瓶幾次,使液體充分混合,觀察液面下降情況。
        液面下降 1cm 左右,實驗現象非常明顯。用無水硫酸銅檢驗容量瓶外壁, 并無液體溢出。 優點:
        (1) 酒精用量少,該實驗只需耗費 30ml 左右的酒精
        (2) 滴入品紅溶液的水呈紅色,可明顯觀察到在容量瓶倒置前,容量瓶中液體分 層,上層無色,下層紅色。而倒置后溶液呈均勻紅色。
        (3) 倒置前容量瓶充滿液體,排除了會有部分液體殘留在容量瓶上導致的誤差。
        (4) 實驗現象明顯,混合后液面下降 1cm 左右
        (5) 實驗操作簡單,實驗用品少
        (6) 方案二很好的解決了方案一的缺陷,且實驗效果好。
        ◎ 驗證分子特點的實驗的教學目標
        1、認識物質的微粒性,感受分子、原子的真實存在。
        2、知道分子的基本特征。
        3、能用分子觀點解釋一些簡單的生活和實驗現象。
        ◎ 驗證分子特點的實驗的考試要求
        能力要求:掌握/應用
        課時要求:2
        考試頻率:???br/>分值比重:3
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